Le SCAJE et l’Etablissement Intercommunal pour l'accueil collectif parascolaire (EIAP, compétent pour l’élaboration du cadre de référence parascolaire) ont collaboré afin de proposer une structure harmonisée pour les deux cadres de référence, préscolaire à la journée et parascolaire primaire. Cette harmonisation vise à renforcer la cohérence et la lisibilité de ces documents, principalement à l’intention des exploitant·e·s et des directions pédagogiques.
Donner une note de 1 à 10, 1=pas du tout satisfaisante, et 10=tout à fait satisfaisante
Selon les recommandations issues de l’évaluation du cadre de référence pour l'accueil collectif préscolaire à la journée (dont les résultats ont été publiés en 2025), plusieurs articles ont été précisés pour en améliorer la compréhension.
En particulier, le rôle et les responsabilités de la direction pédagogique, de l’exploitant·e et du personnel encadrant ont été clarifiés. Globalement, le niveau d’exigence du cadre de référence n’est pas changé, mais certains articles ont été complétés pour éviter toute ambigüité et pour refléter les pratiques de surveillance déjà en cours.
Donner une note de 1 à 10, 1=pas du tout approuvées, et 10=tout à fait approuvées
